Imaginez des personnes âgées présentant des difficultés cognitives mener des activités de groupes, telles que des groupes de lecture et de discussions, pour d’autres personnes âgées ayant elles aussi des difficultés cognitives… un doux rêve ? La plupart de ces personnes possèdent pourtant les qualités requises : manipuler des livres, parler, donner son avis, lire, solliciter des participants, poser des questions, etc. Et surtout, elles gardent la capacité d’apprendre de nouvelles procédures, de nouveaux savoir-faire, à condition de les pratiquer, progressivement, du plus simple au plus complexe, en s’appuyant sur un matériel adapté, comme n’importe quel animateur, comme nous tou.te.s.
Les stickers que nous vous proposons constituent un élément essentiel de cette démarche. Bien positionnés dans les livres Montessori, ils sont l’aide externe qui permet de guider la personne dans son rôle de leader d’activité. Ils reprennent les consignes à transmettre aux participants et les actions à effectuer pour mener à bien l’activité. De cette manière, même si la personne ne se souvient plus de ce qu’il faut faire, elle est guidée en permanence par le matériel. Tout ce qu’elle a à faire est de prendre l’habitude de les utiliser durant l’activité, ce que vous pourrez lui permettre progressivement en l’accompagnant pendant ses premières séances, puis en vous retirant progressivement. Bien entendu, si ces stickers fonctionnent avec des personnes ayant des troubles cognitifs, ils fonctionnent également avec des personnes qui n’en ont pas (un animateur, un bénévole, d’autres personnes). N’hésitez pas à vous en servir !
