Formation – La méthode Montessori adaptée aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs

• Modifier les représentations de la « démence de type Alzheimer » et des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.
• Passer d’une vision centrée sur la pathologie et les déficits à une vision centrée sur la personne.
• Ajuster le projet d’équipe vers un projet institutionnel centré sur la personne faisant vivre activement les notions de sentiment de contrôle, de sentiment d’appartenance à une communauté et de rôles sociaux pour les résidents.
• Réfléchir sur la mise en place de thérapies non médicamenteuses, en accord avec les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
• Intégrer la démarche et la philosophie de Maria Montessori et leur adaptation aux problématiques des personnes âgées présentant des troubles cognitifs.
• Repérer, évaluer et utiliser les capacités préservées, même lorsque les déficits sont sévères.
• Utiliser une approche adaptée dans les interactions avec les personnes âgées présentant des troubles cognitifs favorisant l’autonomie et l’indépendance fonctionnelle.
• Créer et mettre en place des aides externes et des adaptations de l’environnement physique permettant de diminuer l’impact des troubles cognitifs.
• Créer et adapter des activités en fonction des personnes et de leurs capacités pour augmenter l’engagement (activités individuelles et en groupe).
• Apprendre à mettre en place une démarche structurée de résolution de problèmes pour analyser et comprendre les troubles du comportement et faciliter la gestion de l’agressivité.

La formation s’appuie sur une dynamique pédagogique immersive et collaborative.
Elle combine pédagogie active, exercices de compréhension, mises en situation et ateliers pratiques, enrichis de temps théoriques pour favoriser l’ancrage, l’autonomie et l’engagement des participants.

Notre équipe de formateurs est composée de professionnels de terrain, tous formés à la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées et ayant eux-mêmes déployé cette approche au quotidien.
Leur expertise s’enrichit d’une expérience humaine et pratique, ainsi que d’une formation dédiée au partage des savoirs par des pédagogies actives.
Ensemble, ils transmettent avec bienveillance, authenticité et passion les outils qui font la différence sur le terrain.

• Questionnaire de pré-formation.
• Plan d’action co-construit en fin de formation.
• Auto-évaluation en fin de formation.
• Auto-évaluation 3 mois après la formation.
• Mise en situation.
• Certificat de réalisation en fin de formation.

Les personnes en situation de handicap qui souhaiteraient suivre cette formation sont invitées à contacter notre référent handicap monsieur Camille Bompais-Pham : camille.bompais@ag-d.fr, 01.44.24.96.66 afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.